La definición de "Paradigma" nos lleva a pensar en una definición que trae consigo aparejada un modo de ver y actuar y que representa  la realidad circunscrita de la época. Y este significado de "Patron o Modelo" fue su reflejo, pero este reflejo no puede ser para siempre, ya que las sociedades no son pétreas y las relaciones intersubjetivas de los grupos sociales, se vuelven cada vez más complejas, lo que significa que el modelo o patrón tiene que dar lugar a la construcción de un nuevo modelo o patrón y con esto, iniciar de nuevo con otro modelo o pensamiento. 

Esto se puede escuchar fácil, sin embargo el ser humano aunque tenga la capacidad de cambio, requiere de un proceso para poder iniciar otro paradigma que esté más sujeto a su realidad social.

La educación en Nicaragua es uno de los paradigmas que requiere pasar de un modelo claramente identificado hacia un proceso de cambio profundo y que con ello pueda cumplir las expectativas de la nueva sociedad que se traduce en desarrollo y esto mediante un nuevo modelo educativo. Este nuevo modelo educativo hoy por por puede ser estructurado mediante las diferentes corrientes existentes como ejemplo tenemos: 

1. Paradigma conductista: propone que el aprendizaje de como resultado un cambio de conducta permanente hacia su entorno y así mismo.

2. Paradigma Cognitivo: el sujeto elabora sus representaciones mentales y lo explica a traves del procesamiento de la información.

3. Paradigma Contructivista: Su modelo de base es el educando, quien es el actor importante del aprendizaje, ya que construye de forma activa su conocimiento, relacionando la informacion con la nueva que posee.

4. Paradigma Historico-Social: Relaciona el aprendizaje, el desarrollo psicologico, la educación y la cultura para entender y mejorar los procesos psicologicos y socioculturales en el aprendizaje. es decir considera que la forma esencial de existencia de lo psiquico se da en su calidad de actividad. Señala que los fenomenos psiquicos surgen y se desarrollan solo en el proceso de interacción constante del individuo con su medio. 

Lo que significa que el nuevo modelo será la herramienta que proporcione los elementos necesarios que conlleve a establecer los cambios que la nacion requiere en la busqueda constante del desarrollo social del individuo.

Saludos,